今日观察！学校噤若寒蝉，谁的翅膀被禁锢？

学校噤若寒蝉，谁的翅膀被禁锢？

近年来，随着社会舆论环境的变化，一些学校为了规避风险，采取了愈发谨慎的态度，对校园活动、学生言行等方面加强了管控，甚至出现了一些看似“小题大做”的举动，引发了社会对“学校越来越胆小”的担忧。

学生个性被压抑，创新精神受限？

过度谨慎的学校管理，可能会对学生个性和创造力的发展造成负面影响。在追求稳定和安全的氛围下，一些学校可能会对学生言行进行过多限制，压制学生的个性张扬，使学生缺乏独立思考和批判性思维的能力。此外，一些学校为了避免意外发生，可能会对校园活动进行严格管控，减少学生参与社会实践和探索创新的机会，不利于学生创新精神的培养。

应试教育思维主导，忽视学生全面发展？

一些学校“胆小”背后的原因，可能与根深蒂固的应试教育思维有关。为了提升升学率，部分学校过度重视考试成绩，而忽视了学生德育、体育、美育等方面的发展，也忽视了学生个性的培养和创新精神的鼓励。这种唯分数论的评价体系，容易使学生产生功利性的学习态度，抑制学生探索未知、追求真知的热情。

安全第一无可厚非，但不能矫枉过正

确保学生安全是学校不可推卸的责任，但过度追求安全却可能会适得其反。学校应该辩证地看待安全问题，在保障学生基本安全的前提下，鼓励学生进行适当的冒险和挑战，帮助学生树立安全意识、掌握自我保护的技能，并通过丰富多彩的校园活动，为学生创造展现自我、锻炼能力的机会。

营造宽容包容的校园氛围，呵护学生健康成长

学校应该摒弃“唯分数”、“唯升学”的观念，坚持立德树人的根本任务，为学生营造一个宽容、包容的校园氛围，鼓励学生独立思考、勇于创新，引导学生树立正确的人生观和价值观。同时，学校也应该加强与家长、社会各界的沟通，共同构建学生健康成长的良好环境。

还需要追问：谁是真正的受益者？

当学校变得越来越“胆小”，谁才是真正的受益者？学生？家长？还是那些唯升学率、唯GDP的利益相关者？值得深思的是，在过度追求安全和稳定的背后，我们是否正在牺牲学生的宝贵个性和创造力，以及教育的本真目的？

结语

学校是传授知识、培育人才的场所，不应该被过度谨慎的态度所束缚。学校应该勇敢地承担起育人职责，为学生创造一个能够自由探索、勇于创新的学习环境，呵护学生身心健康成长，为国家培养栋梁之才。

电子化学品板块强势反弹 晶瑞电材涨幅超7%

上海— 6月13日早盘，A股市场迎来震荡反弹，电子化学品板块成为市场热点之一。板块内多只个股涨幅喜人，其中，晶瑞电材(SZ300655)涨幅居前，涨幅超过7%。

晶瑞电材主要从事电子化学品研发、生产和销售，产品广泛应用于半导体、液晶显示、新能源等领域。近年来，随着下游行业景气度持续向好，晶瑞电材业绩表现强劲，2023年实现营收同比增长45%，净利润同比增长60%。

本轮电子化学品板块的上涨，主要有以下几个原因：

• 下游需求旺盛：随着全球半导体、液晶显示等行业景气度持续向好，对电子化学品的需求不断增长。
• 原材料价格回落：近期，电子化学品主要原材料价格有所回落，有利于企业盈利能力的改善。
• 政策扶持：国家近年来出台了一系列政策支持电子化学品产业发展，为行业发展营造了良好的政策环境。

晶瑞电材的强势表现，反映了电子化学品板块良好的发展前景。未来，随着下游需求的持续增长和原材料价格的回落，电子化学品板块有望继续保持强劲增长态势。

以下是对新闻内容的扩充：

• 在 “下游需求旺盛” 部分，可以增加一些数据，例如：全球半导体市场预计今年将增长10%，液晶显示市场预计增长5%。
• 在 “原材料价格回落” 部分，可以列举一些具体原材料的价格变化情况，例如：电子级氢氟酸价格从去年年底的每吨3万元降至目前的每吨2.5万元。
• 在 “政策扶持” 部分，可以列举一些具体的政策措施，例如：国家出台了《电子信息产业发展规划(2021-2025年)》，明确提出要大力发展电子化学品产业。

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